勞動部及教育部於104年6月17日分別發布「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」及「專科以上學校強化學生兼任助理學習與勞動權益保障處理原則」（下稱指導及處理原則），教育部並要求各校於104學年度9月開學前完成校內行政作業，全面盤點清查兼任助理人數，分流為「學習型」或「僱傭型」，並應保障「僱傭型」兼任助理之勞動權益。然而，上開指導及處理原則發布後，國立政治大學、國立臺灣大學、國立臺灣師範大學等多所學校紛紛表示，兼任助理納保政策扭曲師生關係、大幅增加學校勞健保及勞退提撥等費用，且衍生身障人士進用不足巨額罰款、行政作業成本增加等諸多問題，因而預計大幅刪減工讀生名額以為因應；另有輿論質疑，兼任助理納保政策欠缺配套措施，恐造成學校、學生及政府三輸局面。監察委員陳小紅、仉桂美為避免前揭原則衍生學校動盪不安，衝擊師生關係，影響學術研究，損及弱勢學生工讀權益，乃立案調查。

案經調查完竣並糾正勞動部、教育部及行政院，綜觀糾正案文已指明相關缺失如：「勞動部未能務實廣納各方意見……迅即倉促上路……」、「教育部……貿然限期學校完成兼任助理分流，未給予合理緩衝期……」、「行政院未能……積極進行跨部會協商……坐視兼任助理納保爭議持續延燒，民怨沸騰……」等，該等缺失經監察院持續追蹤後，行政院於108年5月31日業將相關改善情形函復監察院。

觀之監察院提出糾正案後，相關機關之改善效果涉及：教育部配合勞動部104年6月17日發布之「專科以上學校兼任助理勞動權益保障指導原則」，於107年11月20日修正「專科以上學校獎助生權益保障指導原則」部分規定，並自108年2月1日起推動大專校院聘用「教學助理」全面納保；教育部另於108年編列新臺幣5.2億元預算，全額補助學校聘用教學助理之勞保費、健保費及勞退費，而身心障礙者及原住民進用人數之人事費用，教育部則以補助50％經費為原則。

此外，教育部與財政部針對「學習型」助理支領經費是否適用所得稅法免稅規定或需列入薪資所得疑義，經跨部研商後，確認學習型學生兼任助理所領取之獎助學金或各項研究補助費等，有免稅規定之適用，可由教育部及各大專校院逕行認定。

本案經監察院提出糾正案，對相關缺失改善、莘莘學子福祉、減輕各校負擔等方面均扮演「催化」功能，在一定範圍內，業關照學校、學生及政府三方之需求。