國家人權委員會今（26）日與教育部聯合舉行「人權教育合作深耕計畫」啟動記者會。國家人權委員會主任委員陳菊表示，中小學教育系統是推動人權教育非常重要的起始點，感謝教育部、全國教師會共同站在一起，努力深耕台灣的人權教育工作。
陳菊表示，聯合國擬定「世界人權教育行動計畫」，已經發布了四階段的人權教育方案。人權會去年8月成立後，便積極翻譯引進聯合國這套世界人權教育行動計畫，並與教育部合作優先推動中小學的人權教育，期望能讓學校成為「以人權為本」的教育環境。
教育部長潘文忠表示，自五大國際人權公約施行法陸續公布以來，教育部為落實相關人權，隨即展開相關的環境建置、政策推動，並且設置「人權教育工作小組」。這段時間，非常感謝國家人權委員會、全國教師會，經過多次的研討，在很短的時間，達成這個合作計畫。
全國教師會理事長侯俊良也強調，人權已是普世價值，做為實踐團結人權的全國教師會，非常高興看到國家人權委員會與教育部，共同踏出重要的一步，期待在各方努力之下，讓人權概念像呼吸空氣一樣自然的深植人心。
陳菊主委與教育部長潘文忠部長共同主持啟動記者會，人權會副主委高涌誠及王榮璋、紀惠容、葉大華、張菊芳等人權會委員；教育部國教署彭富源署長與副署長戴淑芬、國家教育研究院許添明院長、師資藝教司鄭淵全司長、學生事務及特殊教育司吳林輝司長；全國教師會侯俊良理事長等，也共同參與見證。
人權委員田秋堇簡報聯合國針對中小學系統人權教育的行動計畫，主要在建立「以人權為本」的校園文化，希望透過教育學習人權，並在教育中實踐人權。田秋堇同時列舉監察院的調查案例，說明人權教育合作計畫，也會結合監察院調查案例，提供教育現場的校長、主任及老師，有機會在培訓時一同思考案例所涉及的人權公約。
國教署副署長戴淑芬簡報表示，教育部將以強化教育人員具備人權知能為優先，規劃「領導人才人權培育」、「教師專業素養提升」、「教師人權增能扎根」等三項推動重點，希望深耕教育現場的人權保障機制，實現校園人權友善環境。