| 類 別： |
調查報告 |
| 審議日期： |
111/07/14 |
| 公告日期： |
111/08/04
|
| 字 號： |
111教調0019 |
案 由： |
王幼玲委員、葉宜津委員調查：據悉，桃園市有一名學生因出現情緒行為，○○○○○○○○○○○。雲林縣○○國小一名有情緒行為問題、安置在育幼院的學童，遭校方和家長會會長以特教資源不足和維護其他學童安全及受教權益為由，合力「驅逐」。諸多陳情案件，顯示有情緒行為問題的身心障礙學生在融合教育中，並未得到妥適輔導與協助，最終遭排除在融合教育之外。究竟中央及地方政府教育主管機關提供何協助予具情緒行為問題的身心障礙學生？提供之資源與學生實際需求有無落差，以致上述情形一再發生？主管機關是否已善盡責任，保障這群學生的教育權？有深入調查之必要案。(111教調19) |
| 機關改善情形： |
|
|---|
| 案件狀態： |
|
|---|
| 本案文件： |
調查報告0728會後修正(公布版)(全文上網公布).docx
調查報告0728會後修正(公布版)(全文上網公布).pdf
|
| 其他案文： |
|