| 類 別： |
調查報告 |
| 審議日期： |
108/02/13 |
| 公告日期： |
108/04/03
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| 字 號： |
108教調0007 |
案 由： |
王幼玲委員調查：聯合國身心障礙者權利公約第24條保障身心障礙學生的教育權，要求政府提供身心障礙學生在普通教育系統中必要的協助。然而，我國教育體系提供給身心障礙學生在校的人力協助，為以學生需求為導向的特教學生助理人員。據悉，特教學生助理人員提供服務的時數相當有限，影響身心障礙學生受教權益。究竟在各教育階段(學齡前、小學、國中、高中)的特教學校、集中式特教班、普通班(資源班)，學生所提報的人力支持需求時數為多少？教育單位實際核准提供服務的時數為多少？其中，核定的審核標準為何？學生若不服核定結果是否有申覆管道？申覆後，增加多少時數？針對學生提報需求但未予核准的時數，教育單位是否有後續追蹤學生的需要有否被滿足？是否有因為人力不足而要求家長陪讀之情事？上述問題攸關身心障礙學生能否平等接受教育，有深入調查之必要等情案調查報告。 |
| 機關改善情形： |
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| 案件狀態： |
已結案 |
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| 本案文件： |
0調查報告_上網版(上網).docx
0調查報告_上網版(上網).pdf
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| 其他案文： |
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