類 別: |
調查報告 |
案 名: |
基本學力及適性教育措施等情案 |
審議日期: |
103/07/22 |
公告日期: |
110/06/04
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字 號: |
103教調0046 |
案 由: |
沈委員美真調查︰教育係社會向上流動的希望之鑰,惟目前貧富差距日益擴大,學生學習成就M型化嚴重,然教育部並未規定國中小義務教育須因材施教,雖學生程度差異顯著,卻實施同套課程,違反教育基本法之規定;又教育部未採取必要措施,確保學生基本能力,致部分學生只有學歷而無學力,嚴重影響學生權益。究教育部有無違失?認有深入瞭解之必要乙案之報告。(103教調46) |
機關改善情形: |
附件1 |
案件狀態: |
已結案 |
本案文件: |
103教調46-103000345調查報告(公布).doc
103教調46-103000345調查報告(公布).pdf
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其他案文: |
糾正
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