監察院日前調查「九十二年間政府推動之公文橫式書寫變革案」，對於公文書中符號「○」適用紊亂情形，提案糾正行政院，發揮具體成效。教育部開會決議，考量現今將符號「○」做為文字使用之情形甚為普遍，確有符號兼具文字之特性，原則同意「○」除作為符號，亦可視為文字考量。
監察委員李復甸表示，教育部決定，為因應日後關於字源考據、形音義、筆順之訂定、教學面、運用面、電腦中文碼、電腦字形處理等面向之配套措施，將續邀相關學者專家進行研議。
監察院教育及文化委員於一０二年六月，通過監察委員李復甸提案，糾正行政院。糾正案文指出，阿拉伯數字的「０、１、２、３…」，雖有相對應的國字數字大寫「零、壹、貳、參…」；但相對應的國字數字小寫卻僅有：「一、二、三…」，欠缺對應「０」、「零」的國字數字小寫文字；雖然目前民間有把「○」當作文字「零」替代使用之寫法，如「幻象二○○○」、「三○一條款」、「一一○」…等，但依現行官方(教育部)標準，全都不是正確的用法，顯然跟國人的書寫習慣產生落差。監委李復甸並要求行政院，針對符號「○」相關疑義，如：是否將其正式定義為「０」、「零」字之對應國字數字小寫文字、其與隱匿文書內容之用的符號「○」如何調和適用…等問題，督促所屬確實通盤檢討，釐清並解決相關爭議。