糾正案文指出：本案國立台北科技大學系、校教評會，及教育部教師解聘停聘不續聘
專案審議小組，對彭耀寰教授「行為不檢，有損師道」之事實，均不爭執，該教評會對該
案均曾審議並作成決議，該校最高層級之校教評會，復投票通過解聘彭耀寰教授之議案，
教育部猶以該教評會「未作成明確決議，且決議內容未盡一致」為由，退回該校重新審議
，於法難謂有據，於理尤屬欠當。
查教育部於八十七年三月二十七日函頒「各級學校兩性平等教育實施要點」，並督責
各級學校，成立兩性平等教育委員會或小組，該校高梅英助教，未遵照學生事務長蔡行濤
於前開公文加簽及校長批示「遵照教育部規定辦理」之指示辦理，而逕予存查，洵有疏忽
，相關主管亦未追蹤辦理情形，顯未重視教育部之函示內容，其研考機制未見功能，亦有
疏失。次查教育部於八十八年三月五日函頒「大專校院及國立中小學校園性騷擾及性侵犯
處理原則」，函各學校依該原則訂定「校園性騷擾及性侵犯處理及防治實施要點」，並成
立相關處理委員會或小組，以防治校園性騷擾事件，此時校方已獲悉本件性騷擾事件，卻
仍未能有所警覺，掌握契機，儘速成立「兩性平等教育委員會」以處理之，並即時建立性
騷擾及性侵害防治機制，竟以組成專案處理小組方式辦理，其便宜行事之作法，確有可議
。該校至六月始成立「兩性平等教育委員會」、「校園性騷擾及性侵犯調查小組」及完成
「校園性騷擾及性侵犯處理及防治實施要點」，惟已貽誤成立專責單位處理本案之時機，
難脫作業疏失之責。