近10年來，由於政府在原住民族政策上，致力原住民族教育的提升，從制定相關法令、升學優待辦法，以及提高原住民教育的預算等方面，積極推動人才培育，保障原住民學生入學及就學機會，擁有高學歷的原住民族人數快速成長。據統計資料顯示，108年全國大專校院專任教師具有原住民族身分之教師比例僅0.25%。其原因為何？有無就業不公情形？監察委員鴻義章、張菊芳對此甚表重視，業申請自動調查。
監察委員鴻義章、張菊芳表示，108年全國大專校院專任教師46,137人中，具有原住民族身分之教師僅119名，此種懸殊差異，是否合於「聯合國原住民族權利宣言」第21條規定？是否反映大專校院聘任具原住民族身分者擔任專任教師之人數明顯不足？有無符合司法院釋字第485號、第719號解釋為「合理的區別對待(合理差別待遇)」，以達實質平等？事涉原住民族就業機會平等，實有深入瞭解的必要。