監察委員:田秋堇、范巽綠
日前電影《無聲》喚起社會大眾對於南部某特教學校集體性侵事件的高度重視,當時經監察院清查出164件疑似校園性平事件,學校未依法採取性侵害及性騷擾防治措施,也未建立安全校園空間,致許多受害學生身心嚴重受創,彈劾了16名官員、糾正該特教學校、臺南市政府、教育部、內政部(現為衛福部)等諸多政府機關,並議處了30多位相關失職人員。
然95年事件爆發後,教育部組成各種專業團隊駐校、投入輔導資源,專業團隊撤走後並請大學接管該特教學校,迄今已十餘年,監察委員田秋堇、范巽綠關心該特教學校是否已確實改善,經蒐集、調閱相關資料發現,該特教學校於101學年度至109學年度仍屢屢發生性騷擾、性霸凌、性侵害等案件,恐有違兒童權利公約、身心障礙者權利公約等相關規定,影響學生權益甚巨,對此深感關切,已申請自動調查。
兩位監察委員指出,該特教學校學制與事件當時並無太多差異,自幼兒部、國小部、國中部及高中職部都有,並提供有住宿需求的學生住宿,據查學校101學年度至109學年度發生之性平案件中,疑似有諸多國小國中被害學生,長大至高中職就讀後部分轉為加害人的案例。此外,該校雖以聽障類學生為優先入學,但近年來開放非智障類其他障別學生就讀,因此多重障礙學生比例增加,若遇性平事件,是否有能力求救?究該校性平事件不斷發生,具體原因為何?究學校有無妥適檢討,並研擬具體改善措施?學校有無依法落實性別平等教育法之規定?有無資源處理多重障礙學生之校園性平案件?另學校提供予學生之性教育、性別平等課程及輔導機制,是否適性合宜?能否充分提供各障礙別學生性知識、性別平等及自我保護之知能,並確實保障學生權益?
監察委員並表示,針對跨界整合個案複雜性更高,惟教育部是否善盡督管權責,適時提供必要之協助,使教育單位之教學行政與管理,符合「兒童權利公約」、「身心障礙者權利公約」之內涵及「性別平等政策綱領」之推動策略與政策目標?實涉我國特教學生人身安全、就學安全及健全身心發展之權益保障,實有深入調查之必要。