監察委員：田秋堇、范巽綠
日前電影《無聲》喚起社會大眾對於南部某特教學校集體性侵事件的高度重視，當時經監察院清查出164件疑似校園性平事件，學校未依法採取性侵害及性騷擾防治措施，也未建立安全校園空間，致許多受害學生身心嚴重受創，彈劾了16名官員、糾正該特教學校、臺南市政府、教育部、內政部(現為衛福部)等諸多政府機關，並議處了30多位相關失職人員。
然95年事件爆發後，教育部組成各種專業團隊駐校、投入輔導資源，專業團隊撤走後並請大學接管該特教學校，迄今已十餘年，監察委員田秋堇、范巽綠關心該特教學校是否已確實改善，經蒐集、調閱相關資料發現，該特教學校於101學年度至109學年度仍屢屢發生性騷擾、性霸凌、性侵害等案件，恐有違兒童權利公約、身心障礙者權利公約等相關規定，影響學生權益甚巨，對此深感關切，已申請自動調查。
兩位監察委員指出，該特教學校學制與事件當時並無太多差異，自幼兒部、國小部、國中部及高中職部都有，並提供有住宿需求的學生住宿，據查學校101學年度至109學年度發生之性平案件中，疑似有諸多國小國中被害學生，長大至高中職就讀後部分轉為加害人的案例。此外，該校雖以聽障類學生為優先入學，但近年來開放非智障類其他障別學生就讀，因此多重障礙學生比例增加，若遇性平事件，是否有能力求救？究該校性平事件不斷發生，具體原因為何？究學校有無妥適檢討，並研擬具體改善措施？學校有無依法落實性別平等教育法之規定？有無資源處理多重障礙學生之校園性平案件？另學校提供予學生之性教育、性別平等課程及輔導機制，是否適性合宜？能否充分提供各障礙別學生性知識、性別平等及自我保護之知能，並確實保障學生權益？
監察委員並表示，針對跨界整合個案複雜性更高，惟教育部是否善盡督管權責，適時提供必要之協助，使教育單位之教學行政與管理，符合「兒童權利公約」、「身心障礙者權利公約」之內涵及「性別平等政策綱領」之推動策略與政策目標？實涉我國特教學生人身安全、就學安全及健全身心發展之權益保障，實有深入調查之必要。