教育部國民及學前教育署人權教育資源中心與韓國濟州特別自治道教育廳訪團師生一行45人，於6月12日前來拜會國家人權委員會，就轉型正義議題交流座談，由陳菊主任委員親自接見，鴻義章、高涌誠、田秋堇、賴振昌、范巽綠委員，以及法國派駐國家人權委員會周杰顧問共同與會。訪團並於座談會後參觀監察院古蹟建築。
陳菊主委分享，臺灣與韓國過去都曾歷經長期的威權統治，二二八事件與濟州島4.3事件類似，有許多臺灣民眾遭到逮捕、槍決或失蹤，在事件發生後，臺灣實行長達38年的戒嚴並進入白色恐怖時期，二二八事件成為禁止公開討論的禁忌議題。直到1995年制定《二二八事件處理及賠償條例》，社會各界針對二二八事件展開調查研究、賠償受難者與家屬、建立紀念碑、回復名譽等，現在二二八與韓國4.3都成為國定紀念日，這是臺灣開展轉型正義的里程碑。我們必須要不斷的記取教訓、紀念這些受難者，讓這些人永遠被記住，錯誤不再發生，Never again。
韓國濟州特別自治道教育廳獎學官柳商彥表示，感謝臺灣師生在今年4月3日到濟州參加4.3事件追悼儀式，此行濟州師生回訪也感受到臺灣的熱情，濟州是追求和平及普世人權價值的地方，期待未來臺韓能持續交流，誠摯邀請人權會委員到濟州參訪。
交流座談中，臺韓兩方學生就如何思考二二八及4.3事件；如何在校園內落實轉型正義課程；以及臺灣能否借鏡韓國經驗，從兒少的觀點出發，讓人權教育從小扎根等面向進行對話。
國家人權委員會與會委員回應，臺灣十二年國教課綱高中歷史科已納入「國家暴力與轉型正義」，人權教育需要教師、學者、民間團體的共同合作，透過教育體系推動人權教育。臺南女中人權教育資源中心藉由讓學生了解在地的歷史事件，創作人權教案教材的做法，值得學習，未來臺灣可借鏡韓國濟州4.3和平公園兒童體驗館的做法，透過動漫、遊戲增進兒童人權認知，亦可進行跨國合作交流。委員也進一步分享，臺灣、韓國都曾為民主奮鬥，為民主流血、流汗不是形容詞，是真正發生過的歷史，盼未來臺韓共同追求民主及人性尊嚴。
陳菊主委表示，臺灣與韓國在經過長年的抗爭與犧牲後，逐漸轉型為多元開放的民主國家，韓國的人權與民主發展，以及轉型正義的經驗對臺灣極具參考意義，未來國家人權委員會期盼與韓國就人權議題有更多交流合作機會，共同為人權的進步努力。