| 115-07-31 | 人權會CRC獨立評估意見座談會 兒少聚焦六大議題為自己發聲 |
| 115-07-31 | 雲林西螺國中處理羽球隊學生遭體罰與不當管教案處置失當，監察院糾正西螺國中，並促雲林縣政府、教育部及運動部澈底檢討 |
| 115-07-31 | 國家人權委員會舉辦公產迫遷議題系統性訪查期中報告說明會 初步歸納4大制度困境 |
| 115-07-31 | 監院究責南投縣劉育成校長性侵性騷及嚴重體罰學生案，權責機關已加重議處7名違失人員，5名被害人獲補助，教育部並建立「重大侵害學生人權事件專案小組」專案查察機制，避免類案再度發生 |
| 115-07-29 | 監察院調查楊珍妮職場霸凌案，籲請行政院重視政務人員霸凌防治機制及我國經貿談判人才與組織之長遠發展 |
| 115-07-29 | 行政院政務委員楊珍妮兼任該院經貿談判辦公室總談判代表，涉職場霸凌，違失情節重大，監察院通過葉大華、王麗珍委員所提彈劾案 |
| 115-07-25 | 監察院調查近3年多名基層員警涉違法竊錄、販賣性影像等重大風紀案件，已有8件涉犯刑事責任，高達97名女性受害。其中臺北市警局轄下2名員警，違法竊錄他人性隱私影像長達2至3年，所屬主管機關竟渾然未察，就未盡監督責任糾正臺北市警局；另就員警涉違法偷拍、數位性剝削及濫查個資等重創人民信任之案件，促請警政署及高雄市警局確實檢討改進員警法治及性平素養不足問題 |
| 115-07-24 | 麥當勞公司前主管涉性侵未成年女工讀生案，監察院通過糾正臺北市政府勞動局未按兒童最佳利益原則優先處理本案、未及時依性工法積極輔導雇主提供或轉介必要資源供被害人運用，且跨局處間橫向聯繫不足。另並促請勞動部會同教育部及衛福部，針對未成年工讀生研訂「跨法規處理指引」、法務部研議修正《刑法》妨害性自主罪成立要件，促進司法人員於偵審過程尋求多元證據 |
| 115-07-16 | 桃園市政府捷運工程局辦理捷運綠線GM01標及GC03標工程，統包商及專案管理單位涉有把關疏失，衍生未察採購中國建材及停權廠商產品之爭議；另有車站地磚施工縫寬度審查核定過程，疏未依設計圖發展製作施工圖，捷運局有督導管理不周之行政疏失，監察院促請桃園市政府檢討改進 |
| 115-07-07 | 三叉坑部落族人歷經21年漫長等待，921災後重建土地價購計畫終見曙光。監委葉大華、浦忠成、林盛豐持續追蹤原民會督導臺中市政府及和平區公所，目前已籌編完成土地價購費用，續促請原民會協同地方政府與受災戶協商取得土地使用最大共識，以安民心 |
| 115-06-25 | 臺法深化人權夥伴關係 攜手促進民主韌性與人權保障 |
| 115-06-20 | 新青安貸款、農安貸款利息補貼政策因管控及監督機制欠周延，致無法即時防堵投機炒作，衍生人頭戶、貸後轉租及涉有營業行為等未符自住目的之違規行為高達萬餘件，偏離協助民眾購屋自住之政策初衷。監察院調查後各權責主管機關已通盤檢討導正，並收回補貼利息新臺幣2億餘元。監察院促請各權責主管機關允應審慎周延制訂政策，以落實居住正義 |
| 115-06-18 | 監察院通過監委紀惠容、葉大華所提「國立彰化師範大學輔導諮商學系張景然、黃宗堅及王智弘等3位教師性平案件」彈劾案，並就彰師大調查程序未周全、諮商心理師執業監管機制不足，以及諮商輔導領域礙於師徒制權勢關係而陷入求助困境及機構背叛效應等結構性問題，要求衛福部會同教育部儘速研謀妥處 |
| 115-06-17 | 彰師大輔諮系教授張景然、黃宗堅、王智弘等3人，涉及性騷性平事件，違失情節重大，監察院通過紀惠容、葉大華委員所提彈劾案 |
| 115-06-17 | 歐洲經貿辦事處谷力哲處長拜會國家人權委員會 |
| 115-06-16 | 監察院糾舉琉球國中前校長蘇傳桔，促使涉及職場霸凌及不當管理之不適任校長解職並回任教師 |
| 115-06-12 | 交通部觀光署所訂外籍生來臺實習要點，大幅放寬「6+6」實習期間為學制的一半，然因實習權益保障密度不足、訪視與稽核機制未臻完善，且未建構學生、學校及實習單位間具拘束力之三方契約關係下，造成外籍實習生替代正職勞工情形日益嚴重，逐漸質變為「假實習、真工作」之制度性濫用。監察院促請行政院督同交通部、經濟部通盤檢視新修訂之要點，應確保實習制度成為人才引進之有效配套，勿流於填補基層勞動力缺口之權宜手段 |
| 115-05-29 | 監察院教育及文化委員會巡察三貂嶺生態友善隧道及運動部 關切體育班學生受教權及全民體育與適應運動推動情形 |
| 115-05-26 | 高雄市政府衛生局任由何姓執秘長期違法持有「衛生局管理者」高權限帳號，暴露出弱勢個資保護及社安系統管理重大漏洞；高雄市政府警察局未積極偵辦性侵案件，致被害少女陷入再度被害風險。監院通過糾正高雄市衛生局、警察局，並促請衛福部全面檢討資訊系統管理機制 |
| 115-05-21 | 「先是學生，再是運動員」 針對我國體育班學生學力落差及訓練正常化議題， 監察院函行政院通盤檢討，以保障學生基本權益 |